En Hontanares buscamos que el ambiente como tercer educador favorezca el desarrollo de la autonomía, comunicación, toma de decisiones, construcción de hipótesis como respuesta a las preguntas, exploración, descubrimiento, descripción, experimentación, resolución de problemas, aprender del error y el fracaso, desarrollar al máximo las capacidades y aprender de la experiencia, plantearse retos, etc. Por consiguiente, el ambiente pedagógico es flexible, reconocedor de la diversidad, retador, provocador, acogedor, seguro y dinámico.